翻轉教學

以問題解決與實作取向為課程規劃方向,增進實務知識累積與擴大社會影響力

專業團隊

建立與培力社區協力團隊,和團隊共同發掘社區問題並協助解決

產品開發

與社區組織一同評估與研發商業與創新之產品,協助社區加以市場化

跨域整合

結合不同科系間的服務經驗與長處,以團隊分工來推動社區成長

執行亮點回顧-PART2

亮點二: 都原青少年培力-拳擊教練培訓/青少年&大學生自辦三日暑期營隊 計畫團隊與三峽協力夥伴持續推動都原青少年教練培訓。從一開始辦理【體驗教育工作坊】、【青少年活動帶領工作坊】及2場次的【拳擊試驗團體】,協助工作者技術層次與帶領經驗的調整外,每次的拳擊體驗課社工皆會偕同...

執行亮點回顧-PART 1

執行至今,計畫以穩定兩協力團隊既有的服務架構下,透過學校端的分析能力與學術資源,與協力夥伴一同建構新的工作圖像與方法,並經由課程、工作坊的搭配、各類參訪與交流以及工作文章的整理,帶起工作者的服務知識與技能,以穩定單位的服務品質。計畫也因此從單向的諮詢者,逐步轉變為共同參與的共作夥...

都市部落社區調查-實踐大學x東華大學共學共作營

依據107年執行過程,計畫團隊及協力夥伴皆認為學生於實際帶領都原青少年進行相關活動前,仍需對於在地場域的發展脈絡、地理環境及相關都原背景資訊有所體認與了解後,才能真正設計出貼近場域及族群文化的服務。而今年三峽協力夥伴亦想針對場域鄰近之三個河岸部落:隆恩、南靖與新三鶯進行基礎調查,...

汐止修道院-汐止wawa森林x實踐大學暑期營隊

汐止協力夥伴於107年暑期DFC活動及後續計畫主辦之花東青少年工作論壇後,向計畫團隊表示有意讓阿美族文化「年齡階級」放入現有服務裡。其原因為協力夥伴看到,服務現場裡年齡稍小的國小生對稍長的青少年有一定的學習、服從性及尊重度,而青少年亦會對弟妹的生活及態度上有所教導,阿美族之年齡階...

最新消息 社會福利貢獻卓越! 彭淑華院長獲頒衛生福利專業獎章

本校社工系的非營利組織管理邀請方荷生里長分享他在南機場社區的兒少事工經驗,如何透過創意和打破框架的思維,串聯起社區居民,創造出共享共好、自助互助的生活空間。

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