大學社會責任實踐計畫

本期「環境永續」專題中，臺科大「行動工程師」遠赴印尼、越南與日本，讓學生在跨文化衝擊中學會傾聽與因地制宜；弘光科大將空污監測與綠能路燈導入臺中海線，將荒地轉化為「綠光尋夢園」，讓科技成為照亮社區的溫暖紐帶。   在「共學實踐」單元，我們看見校務制度的硬實力。成功大學成立 USR HUB 並重視計畫助理；逢甲大學推動「ZEBRA」架構與教師升等減授；雲林科技大學建置「師生永續履歷」並歸納地方設計 12 步驟，讓田野經驗躍升為學術與人才能量。雲科大黃世輝副校長提醒：USR 不只解決問題，更要「發掘地方的魅力」。如逢甲大學朱正永永續長說，USR 就像「觸媒」，降低了改變的活化能，讓迷惘的學子在真實場域中蛻變為行動者。當大學走入田野，便能與在地「共學、共創、共好」。

邀請您翻開本期雜誌，一同感受這些具備溫度與行動力的故事。